“小高，右手邊的補(bǔ)光燈再開一下，我再切換一個場景，幫我看看效果怎么樣。”農(nóng)業(yè)直播電商團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張夢婷說道。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的共同努力，寶應(yīng)湖農(nóng)場農(nóng)產(chǎn)品直播間正式搭建完成，下面將開啟測試階段。今年以來，寶應(yīng)湖農(nóng)場通過構(gòu)建“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”模式，為各類青年人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，激活人才工作“一池春水”。

“經(jīng)過前期的對接洽談，我主動報名在洪澤這邊學(xué)習(xí)已經(jīng)2周時間了，對食用菌工廠化種植、銷售模式以及管理成本大致有了一定的了解?！鼻嗄陠T工鄭孝杰滿懷喜悅地分享著他的學(xué)習(xí)和調(diào)研經(jīng)歷，“禽蛋加工產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目也已經(jīng)完成廠房選址和勘察，人員和技術(shù)也對接得差不多了，像我們這樣的團(tuán)隊(duì)還有好幾個，有規(guī)劃生態(tài)農(nóng)莊的，還有管理開發(fā)薄殼山核桃林的，大多都是青年人，有想法自然就走到了一起、干到了一塊。”寶應(yīng)湖堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，有效發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，成立了由青年人才領(lǐng)銜的科技創(chuàng)新、技能競賽、直播電商、生態(tài)養(yǎng)殖等不同類型的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，積極推動青年員工組團(tuán)隊(duì)、進(jìn)項(xiàng)目、比技能，開展有組織的科研、有方案的推進(jìn)、有計劃的實(shí)施，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角。

每天下午3點(diǎn)，在寶應(yīng)湖林下生態(tài)養(yǎng)雞場，生態(tài)養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)中的青年員工熊威、楊金錚都會忙著安排備貨、發(fā)貨。“我們生態(tài)草雞和雞蛋在本地已經(jīng)供不應(yīng)求，上個月的單月銷售額突破2.6萬元，接下來，我們將對接直播團(tuán)隊(duì)，上線產(chǎn)品，供大家線上下單?！闭劦轿磥?，熊威信心滿滿。“梁哥，你看，第一反旋刀軸這里，前期實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)我已經(jīng)整理出來了，按這個尺寸再重新定制一套，試驗(yàn)一下，看看粘土與秸稈纏繞刀軸造成旋耕深度下降形成的秸稈與土壤攪拌混合不勻與地表殘留的現(xiàn)象是不是有了很好的改善。”現(xiàn)場，農(nóng)場農(nóng)機(jī)負(fù)責(zé)人柏安康正與“玉海農(nóng)機(jī)合作社”勞模梁玉海交換改裝意見。除此之外，農(nóng)場還專門為“玉海農(nóng)機(jī)合作社”技術(shù)團(tuán)隊(duì)開展科研制定配套的特殊政策，并賦予技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán)和試驗(yàn)示范田。

據(jù)了解，寶應(yīng)湖在構(gòu)建不同類型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的同時，在人才經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目承擔(dān)、創(chuàng)新平臺建設(shè)等方面也給予重點(diǎn)支持；另一方面，通過“引校入企”，引智借力于高校院所培養(yǎng)青年人才，把“科技小院”作為培養(yǎng)基地，把技術(shù)專家作為“產(chǎn)業(yè)教授”，把市場思維理念融入經(jīng)營管理，把創(chuàng)新能力嵌入青年人才培養(yǎng)，讓青年在干中學(xué)、在學(xué)中干，形成以產(chǎn)聚才、產(chǎn)才融合良性互動機(jī)制。